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Comprensione e apprendimento in matematica.
Un approccio multidimensionale

Athanasios GAGATSIS

2003, 288 pagine, formato 17x24, € 22.00
ISBN 88-371-1435-4

Collana: "Complementi di Matematica per l’Indirizzo Didattico"

Questo libro, n. 10 della Collana "Complementi di Matematica per l’Indirizzo Didattico", presenta alcuni risultati sperimentali e fornisce un quadro teorico relativo al carattere complesso della comprensione e dell’apprendimento della Matematica. Al fine di consentire una valutazione del fenomeno della comprensione e dell’apprendimento della Matematica, il libro presenta un approccio secondo pi¨ punti di vista ed Ŕ basato su un approccio epistemologico (ostacoli epistemologici), un approccio didattico (contratto didattico) ed un approccio cognitivo (rappresentazioni). Questi differenti aspetti sono evidenziati da ricerche relative a numerosi concetti della Matematica nella Scuola Elementare e Secondaria.
Athanasios Gagatsis Ŕ Docente di Didattica della Matematica e Direttore del Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’UniversitÓ di Cipro. Ha studiato Matematica all’UniversitÓ Aristotele di Salonicco (Grecia) ed ha conseguito la Specializzazione e il titolo di Dottore di Ricerca al Dipartimento di Matematica dell’UniversitÓ Louis Pasteur di Strasburgo (Francia). ╚ Presidente dell’Associazione Pedagogica di Cipro (dal 2000 a tutt’oggi). ╚ membro del Comitato di redazione di numerose riviste scientifiche e Direttore del Mediterranean Journal for Research in Mathematics Education (Cipro).

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